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采编:哈尔滨家教网   来源:哈尔滨家教网    点击:    发布日期:2008-08-14

惩罚孩子也有讲究

对于孩子较为严重的缺点和错误,家长有必要使用一定的惩罚手段,来让孩子明辨是非善恶,避免类似情况再次出现。但是家长在使用惩罚时往往方式不当,达不到预期效果,甚至适得其反。如果罚轻了或罚不到点子上,孩子会无动于衷,不起作用;罚重了,孩子往往产生抵触心理。

那么,家长应该怎样对孩子实施惩罚呢?

1、惩罚必须针对孩子的行为或表现,要把注意力集中在事件上,而不是集中在孩子的人格上。有些天生的素质,如:外貌美丑,生理的缺陷,以至性格等。只要不属于表现出孩子努力的成果和行为,家长都不要加以贬损。

2、年龄愈小,在惩罚的时间上愈要紧接他的行为。如果过了一段时间再惩罚,儿童就没有真实感,也不能深刻领会为什么被惩罚。还有一件事不要惩罚两次以上,惩罚次数多了,孩子就会产生逆反心理。也不要几件事累积起来算总帐,这样孩子反而会感到只要在关键时候咬咬牙,过后又可逍遥自在了。

3、避免当众惩罚孩子。古语有“扬善于公堂,规过于私室。”每个人都乐意在大庭广众中被赞扬,任何人都不愿意在大众面前受罚。当众受罚不但会使孩子失去信心,产生自卑感,也会使他感到失去同伴信任,从而产生孤独感。长期如此,孩子或不能忍受,或心不在焉,大大降低了惩罚的效果。

4、口头的责备是纠正不良行为最方便、最常用的方法。因此,要注意态度和用词。态度要严肃认真,不能漫不经心地信口开河。

5、不同年龄的孩子对惩罚的反应是不一样的。一般说,年龄越小越要多用赞许和惩罚相结合的方法。年龄大的可采用批评的影响。

6、对性格不同的孩子,要采取不同的惩罚方法。①对敏感、独立意识强的孩子,家长应以商讨问题的态度把批评的信息传递给小孩,创造一种宽松、愉快的气氛,使孩子打消顾虑,与家长合作。②对自尊心强,缺点错误又较多的孩子。家长要逐步输出批评信息,分层次、分步骤地进行批评,由浅入深,耐心引导。这样可以给孩子一个心理准备阶段。使其逐步接受,不致因此背上思想包袱。③对性格开朗,易于接受批评的孩子,可直接了当地指出问题。而对不肯轻易承认自己过错的孩子,家长要进行有理有据的严肃的批评。

7、当不良行为多次产生,且讲道理都不管用的时候,打还是有必要的。但打孩子要掌握分寸。①轻重的分寸。打孩子打到皮肉有一定痛感就可以了,千万不要过度,更不可用皮鞭、棍子等,以防伤害。②部位的分寸。孩子的身体还没有发育成熟,很多部位都打不得,如打耳光容易致聋,敲打胸腹部会使内脏器官受伤。非打不可时,可打几下手心,或轻拍几下屁股就行了,既达到了疼痛惩罚的目的,又比较安全。

由于每个孩子的年龄、性格等各个方面特点都不尽相同,采用哪种惩罚方式要具体分析,必要时可以多种并用,交叉互补。但以下几种情况要慎用惩罚:年龄较大的小孩慎用惩罚,尤其是严重的体罚;小孩子与父母之间的感情有问题要慎用惩罚;小孩已与不良团伙有接触或刚加入不良团伙要慎用惩罚。

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